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Évaluation : activités de l’initiative « Gender at the Centre »
Cette évaluation formative vise à évaluer les réalisations, tirer des leçons et formuler des recommandations sur cette problématique phare de l'éducation
Libérer le pouvoir de l'apprentissage, forger un avenir durable, pour les filles et les garçons
Le projet
L’initiative « Gender at the Centre » (GCI) est une initiative développée et lancée par les ministères de l’Éducation et du Développement du G7 en collaboration avec des organisations multilatérales et de la société civile engagées dans la promotion de l’égalité des sexes dans et par l’éducation. GCI soutient le leadership des ministères de l’Éducation et d’autres acteurs nationaux avec une approche ancrée dans la planification du secteur de l’éducation sensible au genre (GRESP), abordant l’égalité des sexes de manière globale mais ne réduisant pas sa portée à la parité des sexes dans l’éducation.
L’objectif de l’évaluation formative est d’évaluer les réalisations du GCI et les leçons apprises, de fournir des recommandations à la coordination UNGEI/IIEP, à l’Alliance CGI, aux points focaux nationaux et aux autres membres sur la manière dont GCI pourrait adapter et renforcer sa structure, ses processus, ses systèmes et sa stratégie afin d’avoir le plus d’impact possible sur l’amélioration de l’éducation sensible au genre.
Les experts missionnés
Les experts suivants ont été mobilisés :
- Un expert en évaluation
- Un expert de la problématique genre
Le projet a été mené sur 3 mois par un chef de projets appuyé par le directeur Éducation.
Les actions
Les actions réalisées ont été les suivantes :
- Analyse de la pertinence, de la cohérence, de l’efficacité, de l’efficience et de la durabilité des activités du GCI
- Adoption d’une approche axée sur l’apprentissage facilité, en mettant l’accent sur la collecte de données primaires
- Fourniture d’informations, de processus participatifs et d’outils aux acteurs clés du GCI pour prendre des décisions stratégiques en matière d’apprentissage et de croissance organisationnelle
- Mise en place de mécanismes de collecte de résultats pour évaluer l’impact des actions du GCI
- Renforcement de l’apprentissage organisationnel existant au sein du GCI pour améliorer les performances globales
- Implémentation de mesures spécifiques visant à favoriser l’apprentissage et la croissance de l’organisation
Pour aller plus loin
